DESENVOLVENDO A PERCEPÇÃO DOS MÚSCULOS ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS EM JOGOS E BRINCADEIRAS

Sistema de Ensino Presencial Conectado
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DESENVOLVENDO A PERCEPÇÃO DOS MÚSCULOS ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS EM JOGOS E BRINCADEIRAS

DESENVOLVENDO A PERCEPÇÃO DOS MÚSCULOS ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS EM JOGOS E BRINCADEIRAS

Trabalho de Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução à Educação Física; Jogos, brinquedos e brincadeiras; Crescimento e desenvolvimento humano; Ciências morfofuncionais; Seminário de Prática – Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar.

Orientadores: Anísio Calciolari Junior; Suhellen Lee Silva; Alexandre Schubert; Marcelo Yugi Doi.

FORMOSA - GO
2015
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVENDO A PERCEPÇÃO DOS MÚSCULOS ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS EM JOGOS E BRINCADEIRAS 4

3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6

REFERÊNCIAS ..........................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO (DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE)
Pular elástico
Para a realização da brincadeira é necessário um elástico de aproximadamente 2 metros, com as pontas unidas. É disputado no mínimo por três crianças: duas prendem o elástico, enquanto as demais, uma por vez, saltam o elástico, cumprindo a seguinte seqüência: (a) A criança salta o elástico, que no início do jogo é preso na altura dos calcanhares das duas crianças esticado., sempre caindo (batendo) com os pés ao mesmo tempo e cumprindo a seguinte série de saltos: – para dentro do elástico esticado; – em cima do elástico; – afastando um quarto de voltas, cruzando o elástico na altura dos seus calcanhares e saltando para fora do elástico; (b) Cavalgada: a mesma série acima, só que a batida dos pés sobre o elástico deve ser alternada (primeiro um pé, e após