Desafios Da Educa O B Sica
1. Resgate e promoção da qualidade educativa popular
O desafio mais decisivo encontra-se na realização definitiva do direito e do dever constitucional de universalizar o 1º grau, com parâmetros de qualidade.
Um terço da demanda é atendida formalmente, sem que isto signifique atingimento seguro de qualidade. Somente o Distrito Federal, unidade muito especifica da União, existe aproveitamento em torno dos 50%, em termos de chegar a completar a 8ª série.
Os problemas são:
a) Flagrante desrespeito à Constituição e aos direitos da família e da criança, relevando o lado ostensivo da impunidade;
b) Desperdício brutal de recursos humanos e matérias, pois a maquina realiza apenas um terço do que deveria gerar;
c) Marca de sistema, em vez de universalizante, com base na prepotência econômica;
d) Adulteração de um dos fatores mais estratégico do desenvolvimento, obstruindo ainda a modernização mais adequada da sociedade e da economia.
Não podendo a escola revolver tudo, deve revolver o que lhe cabe.
Formação básica influi no processo emancipatório em suas duas faces: a da cidadania e a da produtividade.
Formação básica qualitativa, para poder inserir-se na lógica do mercado competitivo internacional.
O Brasil esta literalmente empacado na primeira parte do 1º grau.
A situação buscada, comum nos países mais avançados, seria:
a) Universalização revolvida do 1º grau, com qualidade;
b) Tendência ao atendimento pré-escola universalizante, no sentido de incorporar sobretudo as crianças mais pobres;
c) Tendência a oferecer 2º grau para quase toda a população egressa do 1º grau;
d) Superação do analfabetismo via universalização do 1º grau, estancando a fonte principal em termos estruturais.
Inclui-se nesta maratona a valorização definitiva do professor de educação básica, desde logo a profissão mais estratégica. As aplicações financeiras, ao invés de gastos considerados duvidosos, passariam a investimento mais urgente e seguro no horizonte de