desafio leitura e produção de texto

Leitura e Produo de Textos LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO CONCEPO DE LEITURA A leitura uma atividade na qual se leva em conta as experincias e os conhecimentos do leitor, e exige do leitor bem mais que o conhecimento do cdigo lingustico, pois um texto no somente um cdigo ele apresenta um sentido a ser entendido. Mas para que isso ocorra de forma que possamos compreender bem o que est sendo apresentado, precisamos saber o que ler, para que ler e como ler. Sabemos da importncia da leitura na nossa vida, da necessidade de se cultivar o hbito de leitura entre crianas e jovens, bem como do papel da escola na formao de leitores competentes, j que esta a principal via para adquirir o conhecimento. ESTRATGIAS DE LEITURA A leitura tida como uma atividade de produo de sentido. Para que esta construo de sentido ocorra, necessrio que o leitor utilize-se de estratgias de leitura como a seleo, antecipao, inferncia e verificao. Espera-se que o leitor possa processar, criticar e avaliar as informaes que tem diante de si, que d sentido e significado ao que leu. Ao seguir este processo ele estar agindo estrategicamente, o que permite gerenciar o seu prprio processo de leitura. LEITURA E PRODUO DE SENTIDO O sentido no est apenas no leitor, nem no texto, mas na interao autor-texto-leitor. Por isso, de fundamental importncia que o leitor considere na e para a produo de sentido as sinalizaes do texto, alm dos conhecimentos que possui. Nesta interao que mantm com o autor, via texto, o leitor, ao compreend-lo, vai modificando, ajustando e ampliando as suas concepes, as quais exercem um impacto sobre a sua percepo. Entretanto, o leitor tem liberdade para construir sentidos, mas ele tambm limitado pelos significados trazidos pelo texto e pelas suas condies de uso. O texto gerado a partir dos significados atribudos pelo autor quando em interao com seu mundo de significao, e recontextualizado pelo leitor, que busca atribuir-lhe significado a partir da relao que mantm com o seu