DESAFIO 052015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

Disciplinas Norteadoras: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução Virtual, Direitos humanos

JULIANA LIMA SILVA BATISTA RA: 8520910939

Inclusão social e Escolar de Crianças com Deficiência Física ou Mental

Tutor: FABRICIO SAMUEL DA SILVA

Valparaíso-SP: 25/05/2015

Introdução

A idéia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse principio e tendo como horizonte o cenário ético dos Direitos Humanos, sinaliza a necessidade de se garantir o acesso e a participação de todos, a todas as oportunidades, independentemente das peculiaridades de cada individuo.
A seguir apresentaremos em nosso trabalho uma ação em conjunto com crianças de escolas ou organizações não governamentais, onde elas nos mostraram como é seu relacionamento com amigos que possui alguma deficiência física ou mental, através de desenhos e relatos de porque esse amigo é especial.Também mostraremos os principais desafios da escola e do educador para com os alunos portador de alguma deficiência física,a criação de blog direcionado a este assunto.

Passo 1
Neste passo encontramos crianças de escolas publicas, e da própria comunidade, entre 8 e 10 anos cujo seu amigo possua alguma deficiência física ou mental, pedimos que elaborassem