Deficiências

TAREFA II - ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO
Atividade 1 : O safári fotográfico.

Formação: em circulo, sentados
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES.
Aproximadamente 50 minutos; uma (1) aula.
Descrição da atividade: O professor apresentará a atividade às crianças fazendo a contextualização da mesma, a fim de envolvê-las na brincadeira.
Ex: O safári é um local onde moram vários animais de diferentes espécies. Cada um vive com sua família. Mais quais animais vivem no safári? Vocês sabem? Têm girafas, gaviões, emas, tigres entre outros que precisam conviver soltos na mata.
Após apresentação, escolherá três alunos, sendo que, cada um imitará um elemento que faça parte de um safári. Um imitará um animal, o outro imitará objetos e outros elementos que possam ter no safári e o terceiro imitará uma ação, atividade esta que pode imitar gestos de (comer, caçar, pescar, dançar, entre outras).
Enquanto os três alunos imitam, as crianças que estão em circulo deverão adivinhar o significado do gesto apresentado. Quem adivinhar trocará de lugar com o aluno que está fazendo à mímica.
DICA; O professor deverá sempre auxiliar os alunos para a escolha do que será imitado, a fim de oportunizar informações que os levem a uma maior segurança no momento de executar o gesto.
Nesta brincadeira qualquer criança poderá brincar sem grandes dificuldades, o professor deverá sempre motivar os alunos a descobrir o que o colega está imitando e não deixar que o aluno se intimide com sua imitação, assim também o aluno com deficiência.
OBS; Importante professor: - Professor: lembrou de elogiar? A criança, ao escolher sua mímica, dê a ela uma “piscadela”! Ou faça um sinal de “legal”! Elogios entusiasmados possibilitam o desenvolvimento do auto-estema levando a criança a um maior envolvimento na brincadeira.
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