Deficiência intelectual

Deficiência Intelectual Aos dias 13 do mês de maio de 2013 no curso de pedagogia no 3º ano, na disciplina de Atividade de Enriquecimento e aprofundamento, o grupo composto por Camila, Elizeth, Ludmila, Patrícia, Ramaica e Rosilene apresentaram seminário rico em exemplos e fatos sobre a deficiência intelectual, falando sobre a importância e o que é o pré-natal, perionatal e sobre algumas doenças e síndromes, alertou que a desnutrição pode causar deficiência intelectual, falaram também sobre a aprendizagem, desenvolvimento e deficiência intelectual, características de deficiências que são: a generalização, aplicação do aprendizado, funções de memória, concentração, atenção e resolução de problemas e as dificuldades especificas, organização categorização de experiências e operação de pensamento, representação de realidade. Ressaltaram também a importância que o professor utilize materiais concretos, como utilização de jogos e brinquedos lúdicos. Informaram que a avaliação os alunos com deficiência intelectual ocorre em três ambientes principias, na sala de recursos, na sala de aula e na família.
Deficiência física
O grupo composto por Adão, Diane, Jisele, Larissa, Lili Ane e Sara apresentou seminário com tema deficiência físico no curso de Pedagogia na turma do 3º ano.
Cada aluno apresenta um tipo de NEE (Necessidades Educativas Especiais) em especial, os materiais devem ser adequados com o propósito de facilitar e auxiliar a vida do aluno.
Pontos necessários para confecção do material.
Necessidades do aluno
Características físicas e motoras
O desenvolvimento e interação do aluno na sala de aula
Definir os materiais utilizados
Experimentar o material com o aluno
Observar se o material suprir as necessidades do aluno
Tecnologias assistidas
Existem diversas categorias de tecnologias assistidas
1) Auxílios para a vida diária e vida pratica.
2) CAA, Comunicação Aumentativas e Alternativas.
3) Recursos de acessibilidades de computador.
4) Sistema de