Das pessoas jurídicas e dos bens jurídicos

Orientação para a elaboração das resenhas:

Segue abaixo as orientações para a elaboração das resenhas dos textos que serão debatidos ao longo do curso. Estas valerão 50% da nota final.

1. Primeiramente, a resenha deve se ater à estrutura e ao conteúdo do texto lido. A busca pela compreensão sobre o período histórico do autor, da obra e outros materiais de apoio que permeiem o debate devem servir de apoio para a reflexão do aluno(a), mas não deve ser usado como um elemento textual na elaboração da resenha. Ou seja, não é necessário apresentar estes elementos na resenha. Atente-se ao texto. 2. Não deverão ser utilizadas citações direitas ou indiretas à obra, o aluno (a) deverá redigir a resenha com suas próprias palavras. 3. A resenha não deve ser um simples resumo da obra. Fichamentos, anotações e resumos podem servir de material de estudo para o aluno(a) elaborar a resenha. 4. Além do conteúdo problematizado pelo autor do livro, deve o aluno(a) buscar compreender como é estruturada sua obra, apontando, na percepção do estudante, quais os principais pontos utilizados pelo autor para desenvolver sua reflexão. Ressalta-se, não necessariamente a divisão de tópicos proposta pelo autor será sua percepção de principais elementos que estrutura o pensamento do autor. Por isso, a resenha não deve ser um resumo dos tópicos lidos do texto. Mas uma reflexão sobre os temas principais que estão presentes no texto. 5. Por fim, o aluno(a) deverá apresentar ao longo da resenha ou em seu término suas reflexões críticas a cerca da obra lida. Lembrando que o surgimento de dúvidas e problemas pode ser exteriorizado como uma forma de questionamento crítico. Principalmente, por que a proposta da resenha é a prévia reflexão do aluno(a) sobre o texto para que possamos desenvolver o debate em sala de aula.

Formatação

- Fonte: Times New Roman, 12 - Espaçamento: 1,5 entre linhas - O título da resenha deverá conter o