Darwin

ÁREA DE COMPETÊNCIA:
STC
NÚCLEO GERADOR:
7 – SABERES FUNDAMENTAIS
DOMÍNIO DE REFERÊNCIA:
DR4 – CONTEXTO MACRO-ESTRUTURAL
TEMA:
LEIS E MODELOS CIENTÍFICOS
REALIZADO POR:

1) Os três comportamentos manifestados por Charles Darwin na sua juventude que evidênciavam a sua tendência para o Naturalismo eram o gosto de observar e colectar os insectos e o explorar.

2) Charles Robert Darwin (12 de Fevereiro, 1809 - 19 de Abril, 1882) foi o naturalista britânico que fundou as bases e princípios para a actual teoria da evolução. Darwin nasceu em Shrewsbury, Inglaterra. O seu avô, Erasmus Darwin, foi também cientista e autor de algumas breves concepções evolucionistas que de certa forma anteciparam teorias posteriores. Foi o quinto filho de R. Waring Darwin e Susannah Wedgwood e perdeu sua mãe aos 8 anos de idade. O início de sua educação deu-se na Escola de Shrewsbury, sob os cuidados de Dr. Samuel Butler (1773-1839). Em 1825 viajou até Edimburgo para estudar medicina, objectivo que abandonou rapidamente devido à aversão que tinha à cirurgia, que na época ainda não era praticada com anestesia. Percebendo sua falta de talento na área, o seu pai enviou-o para Cambridge, para que Charles se tornasse clérigo. Estudou teologia e formou-se em 1831. Até então, Darwin mantinha um apaixonado interesse pela natureza, especialmente por botânica e entomologia, pelo que coleccionava e estudava várias espécies de plantas e insectos. A sua aptidão para as ciências naturais levou à criação de amizades com vários cientistas ao longo do seu percurso educativo: Robert Edmond Grant e William McGilivray em Edimburgo, Jonh Stevens Henslow e Adam Sedgwick em Cambridge. Em 1831, quando voltou de uma excursão geológica que realizara ao lado de Sedgwick, Charles Darwin recebeu uma carta de Henslow que o convidava para uma viagem organizada pelo império britânico com o fim de cartografar a América do Sul. Darwin aceitou a proposta e no dia 27 de Dezembro de 1832 iniciou a famosa jornada