Cálculo de Proficiência
O Mapa de itens é um instrumento que permite posicionar os itens e suas sentenças descritoras em uma escala de proficiência. Nesse Mapa, a primeira coluna corresponde à dificuldade de cada um dos itens. A segunda coluna mostra a sentença descritora de cada item posicionado no Mapa. Na terceira coluna há exemplos de itens disponíveis para download. Neste Mapa foram posicionados os itens aplicados nas edições do
Enem a partir de 2009 que atenderam a determinados critérios psicométricos
(parâmetros satisfatórios de discriminação e de chances de acerto ao acaso). Para entender melhor os parâmetros psicométricos, consulte o arquivo “Entenda o Cálculo de Proficiência”.
Como os itens foram posicionados na escala?
A posição que cada item ocupa na escala representa a proficiência com a qual pelo menos 65% dos participantes o acertaram. Trata-se do ponto que indica a dificuldade empírica do item, obtida após sua aplicação. Assim, podemos afirmar que pelo menos
65% dos participantes com determinada proficiência acertaram um item posicionado na escala, no ponto de dificuldade equivalente a essa proficiência.
O que dizem as sentenças descritoras dos itens?
Os itens foram descritos de forma a apresentar suas características pedagógicas com uma redação que indicasse três componentes: operação cognitiva, objeto do conhecimento e contexto. Cada item avalia a capacidade do participante de articular esses três componentes. Portanto, as habilidades da matriz de referência não se encerram em si mesmas, pois há uma série de possibilidades de desdobramentos em diferentes itens. O ponto da escala em que cada item se encontra, ou seja, sua dificuldade, não é determinada por somente um dos componentes, mas considera a interação entre eles. Assim, é possível observar o mesmo objeto do conhecimento, a mesma operação cognitiva ou o mesmo contexto em pontos distintos da escala..
Qual a relação entre a proficiência do participante e os itens