curso

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA

ATIVIDADE DO MÓDULO INTRODUTÓRIO – TÓPICO 3
FORMULÁRIO DE PLANEJAMENTO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA DE ENSINO

Aluno (a): Joviana de Siqueira Lopes Cunha
Polo: Cezarina
Conteúdo da Unidade de Ensino: “Água, bem precioso”
Introdução
Na contemporaneidade é fundamental que a educação interdisciplinar aborde o meio ambiente para que os estudantes respeitem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais colaborando com o desenvolvimento sustentável. O projeto com a temática “água, bem precioso” precisará apresentar uma visão ampla que envolva variados problemas que a atualidade vem sofrendo, como por exemplo, a falta de água. Iniciaremos esse projeto no dia mundial da água (22 de março).
Justificativa
A Educação Ambiental é um processo de aprendizado que procura formar uma consciência sobre o papel do ser humano em relação ao meio ambiente. Tem como meta informar e sensibilizar sobre os problemas ambientais e suas prováveis soluções, procurando transformar os indivíduos em participantes das decisões da comunidade. Daí a importância de trabalhar a Educação Ambiental no ensino formal, sendo integrada ao currículo de forma que promova uma aprendizagem rica e ainda despertar a sensibilização do estudante, contextualizando com a sua realidade na formação do cidadão crítico e participativo.
Como nosso tema é “água, bem precioso” e sabendo que a quantidade e a qualidade da água está piorando, queremos reforçar que a água é a fonte indispensável à vida que sustenta todos os seres, temos impensadamente desperdiçado e envenenado este recurso natural que se finda diariamente e temos que preservar o meio ambiente e os mananciais, pois desta forma estaremos contribuindo com o futuro do nosso planeta e de todas as espécies.
Objetivo(s):
Geral
Desenvolver nos alunos uma postura participativa, com a