CURR CULO

AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA (AD 1) – 2015.1
Disciplina: Currículo Aluno (a): Lucia Sandry de Oliveira Rodrigues Pedro. Matr.: 12212080088 Polo: Rocinha.

O presente texto tem o de objetivo descortinar o os desafios enfrentados pelos educadores no ambiente escolar; a luz do filme Escritores da liberdade. Assim vou tecendo reflexões a respeito desse tema que inquietam os nossos fazeres diários enquanto educadoras, responsáveis pela promoção de mudanças na vida dos alunos e da sociedade.
O filme Escritores de liberdade, acontece em uma escola em que a professora vai trabalhar em uma turma de alunos envolvidos em gangues, marcadas por conflitos inter-raciais.
A estratégia utilizada pela professora para enfrentar essa dificuldade foi o trabalho com livros, histórias semelhantes a dos alunos , leitura e produção textual. Contudo, a relação docente/instituição é marcada pelo conservadorismo e burocracia. Além da resistência a novos paradigmas pedagógicos. Ao longo do filme é possível perceber a mudança do comportamento dos alunos, que passam a ser vistos como escritores da liberdade. Devido a ação ousada, garra, determinação docente que foi a luta e venceu os obstáculos do sistema escolar.
Assim a ação pedagógica inovadora sensibilizada com os excluídos desperta a motivação dos alunos para expressar sentimentos, ler escrever e mudar as suas histórias. Dessa forma, a atuação da professora nas atividades, fala e estratégias foram vetores das mudanças no grupo que passa a valorizar o respeito coletivo, a autonomia e visão de futuro para sua realidade.
De acordo com Perez Gómez o ensino é: um processo que facilita a transformação permanente do pensamento, das atitudes e dos comportamentos dos alunos/as, provocando a comparação de suas aquisições mais ou menos espontâneas em sua vida cotidiana com proposições das disciplinas científicas, artísticas e especulativas, e também estimulando sua experimentação na realidade (1998, p.