Cultura

Como afirma John Thompson, o conceito de cultura possui uma história longa e própria, e o sentido que ela tem atualmente é um produto dessa história, que se refere a vários fenômenos e conjuntos de interesses que são estudados por diversas disciplinas. O sentido original da palavra cultura, surge como o cultivo ou cuidado de alguma coisa, que inicialmente foi estendido da esfera agrícola para o desenvolvimento humano, passando a ser relacionado com “civilização” e processo de desenvolvimento do cultivo de pensamentos.
Na Era Moderna, podemos perceber como há uma distinção do sentido de “cultura” entre dois grandes povos, de um lado os franceses, que acreditavam que o ser humano se torna “culto” ou até mesmo “civilizado” quando está em processo geral de desenvolvimento, enquanto para os alemães, a cultura foi associada a produtos intelectuais e artísticos que expressavam a individualidade e criatividade, independente da classe social do indivíduo. É desse conceito de cultura alemã que surge a concepção clássica, que está ligada ao desenvolvimento das faculdades humanas, o que ainda prevalece entre nós atualmente. Sob a luz de Roberto da Matta, vemos como a questão da sabedoria e educação classifica o indivíduo e consequentemente é usada como arma discriminatória que é uma das principais problemáticas. Além disso, ele critica essa concepção clássica, já que na atualidade ela se dá como senso comum. Há também a questão da classificação e distinção de alta e baixa cultura, a qual se faz presente há muito tempo, existe essa tendência de hierarquizar aquilo que é diferente, como forma de exclusão ou inclusão, e da Matta tenta mostrar como todas as “subculturas” são equivalentes e possuem seus aspectos importantes, independente do ponto de vista e da época analisada.
A partir do momento em que a antropologia começou a emergir, o conceito de cultura perde sua ideologia etnocêntrica e passa a ser mais ligada a costumes, práticas e crenças que formam a característica da