Cultura para a diversidade

MACEDO, L. Para uma cultura das diferenças. In: Macedo L. Ensaios Pedagógicos. Como construir a escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005p. 11-16. Material Didático da Disciplina de Pesquisa e Prática em Educação II, do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá.

No 1º capítulo do Livro Ensaios Pedagógicos PARA UMA CULTURA DAS DIFERENÇAS Lino de Macedo faz uma reflexão sobre uma escola fundamental que ainda é constituída pela cultura da semelhança.Na atualidade pretende-se tornar a escola de ensino fundamental para que todo aluno com necessidade educacional especial seja incluídos nela de forma eficaz e prazerosa. Há ainda um longo caminho a percorrer para que a escola que temos hoje inclua os alunos da educação especial em turma de aluno regular. Estamos caminhando a passos largos e tentando realizar tal inclusão de maneira eficaz. Cultura da semelhança é quando as crianças são submetidas a tarefas e recursos de ensino comum. Devem aprender em um contexto que o professor ensina do mesmo modo e espaço de tempo e livros didáticos iguais. Para o autor defender uma cultura das diferenças não é fácil e precisamos compreender o que são semelhanças e diferenças ,e como se relacionam, completam e combinam entre si. Semelhança é a forma de organizar as coisas pelo conhecido.( múltiplo e comum), ser semelhante é ter as mesmas propriedade e características. Encaixar, classificar, conceituar, colocar o particular em um geral . Eliminar a diversidade e a singularidade. Diante do diferente procuramos classificar, conceituar ,colocar o particular no geral. Ao fazer isto estamos negando o diferente . Diferenças é definida como forma de organizar as coisas pela dimensão do desconhecido.( singular e o diverso), diferença é o que não se encaixa, ou seja, o que está dentro de nós, correspondendo à ideia que certas coisas só podem ser conhecidas por fragmentos, partes, pelas pistas, pelos vestígios de que não podemos aprender por inteiro. A relação entre