Critica dos Textos Desvantagem na Largada e a Formação de um povo

Critica dos Textos : (" Desvantagem na Largada" e a " Formação de um Povo" )

Ao Ler o texto " Desvantagem na Largada" e a " Formação de um Povo", entrei em contato com dados e fatos que demonstram a desvantagem educacional brasileira com relação a alfabetização, entre alunos de escolas públicas e particulares. Segundo o artigo (" Desvantagem na Largada" ), os alunos de escola particular chegam a alfabetização aos 7 anos, enquanto os alunos de escola pública, devem chegar lá aos 8 (alfabetização). Após a leitura desse texto, refleti e questionei-me sobre o seguinte. O que é mais importante? Todos alunos estarem alfabetizados aos sete anos de idade ou a qualidade deste ensino? Acredito que a e educação pública e particular devem ser equivalentes e transversais, ou seja, direitos iguais para todos, mas muitas vezes percebo que existe um desvio do que realmente é importante. Digo isso, pois tenho um irmão dislexo que demorou muito tempo para se alfabetizar, mas pelo fato de ter recebido estímulos cognitivos de qualidade e o amparo necessário para sua maneira diferenciada de aprender, hoje é um adolescente capaz de desenvolver idéias de maneira criativa e inteligente. Ele estudou num colégio que se baseia numa concepção do mundo denominada de antroposofia ( " A antropologia antroposófica, reconhece a importância do desenvolvimento físico, anímico e espiritual do ser humano. Os sete primeiros anos da criança, por exemplo, representam uma fase de grande energia para preparar toda uma condição física. Isso se evidencia em um desenvolvimento neurológico e sensorial que tem sua expressão no domínio corporal, na linguagem oral, na fantasia e na inteligência"). Estou citando a antroposofia, mas existem outras maneiras pedagógicas, didáticas e filosóficas de respeitar o período de apropriação do alfabeto, independente da quantidade de anos que o aluno levará para ser considerado alfabetizado, devíamos nos preocupar é em nivelar a qualidade deste