Creche

CRECHE : DESENVOLVIMENTO OU SOBREVIVÊNCIA?
Ana Lucia Paes de Barros Pacheco Universidade Estácio de Sá Leila Dupret Universidade Estácio de Sá
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Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa, com 819 famílias, a respeito do serviço que é oferecido pelas creches do Programa Rio – Creches da Prefeitura do Rio de Janeiro. O objetivo da investigação foi fazer uma reflexão sobre o papel desta instituição, suas contribuições e limitações para a educação infantil. Os resultados alcançados enfatizam a relevância social da creche como referência institucional para o desenvolvimento infantil, em contraponto às necessidades meramente políticas e econômicas da sociedade. Descritores: Creches. Desenvolvimento infantil.

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contexto aceito tradicionalmente para o cuidado e desenvolvimento da criança tem sido o ambiente familiar, onde ela é atendida pela mãe e/ou parentes. O aumento da participação feminina no mercado de trabalho, porém, tem contribuído para que, cada vez mais mulheres, das diversas camadas sociais, busquem diferentes tipos de ajuda no cuidado e educação de seus filhos.
Professora do Curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Doutora em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, Instituto de Psicologia UFRJ. Endereço eletrônico: [e-mail] Professora do Curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Doutora em Psicologia Social e da Personalidade, Instituto de Psicologia - UFRJ. Endereço eletrônico: [e-mail]

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Psicologia USP, 2004, 15(3), 103-116

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Ana Lucia Paes de Barros Pacheco e Leila Dupret

Frente à necessidade das mulheres saírem de casa para trabalhar e, conseqüentemente, terem seu tempo de dedicação para os cuidados da casa e dos filhos reduzido, torna-se interessante pensar a creche como um lugar propício para o desenvolvimento da criança e uma opção para os cuidados dos filhos de mães trabalhadoras. Certamente, o surgimento da creche está ligado às transformações