Creche

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II
Prof.ª.: ÚRSULA M. P. VIANA

TEMÁTICA – ORTOGRAFIA; O QUE É COMO ENSINAR?

 Metas de aprendizagem:
 analisar o que é, para que serve e como está organizada a norma ortográfica do português;
 compreender a aprendizagem da ortografia como um processo construtivo;
 compreender a importância do diagnóstico dos conhecimentos ortográficos dos alunos como subsídio para o planejamento do ensino de ortografia;
 refletir sobre questões relativas ao ensino da ortografia na escola;
 analisar alternativas didáticas para o ensino da norma ortográfica em sala de aula.

 Orientações para leitura e atividades de aprendizagem

TEXTOS A SEREM LIDOS: dois capítulos do livro em anexo: Ortografia na sala de aula / organizado por Alexsandro da Silva, Artur Gomes de Morais e Kátia Leal Reis de Melo . – 1. ed., 1. reimp. – Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
Também disponível em: http://www.ceelufpe.com.br/ceel-livros.html

TEXTO 1: A norma ortográfica do português: o que é? para que serve? como está organizada? Artur Gomes de Morais (pgs. 11-28)
TEXTO 2: Ensinando ortografia na escola Alexsandro da Silva, Artur Gomes de Morais (pgs. 62-77)

OBS: Para quem deseja realmente se apoderar dessa temática, recomendo a leitura do livro como um todo, e, especialmente, dos seguintes capítulos que complementam os capítulos de leitura obrigatória:
O diagnóstico como instrumento para o planejamento do ensino de ortografia/Artur Gomes de Morais
Refletindo sobre a ortografia na sala de aula/Kátia Leal Reis de Melo
Dicionário: prazer em conhecê-lo/Artur Gomes de Morais, Kátia Maria Barreto da Silva Leite, Alexsandro da Silva
(Orto)grafia e revisão textual: os impasses da correção/ Kátia Maria Barreto da Silva Leite.

 ATIVIDADE INDIVIDUAL Nº 6 – ENTREGA DIA 28/11/11

Com base na leitura dos textos “A norma ortográfica do português: o que é? para que serve? como está