Correla o entre habilidades b sicas de leitura e compreens o de leitura

Nome: Renata de Oliveira Leite Mendonça
Turma: CBKL
Artigo: Correlação entre habilidades básicas de leitura e compreensão de leitura

1. Referência Bibliográfica: CUNHA, Vera Lucia Orlandi; SILVA, Claudia da; CAPELLINNI, Simone Aparecida.

2. Esquema:
1. O processo de leitura: 1.1 – A leitura envolve diversas habilidades cognitivas. 1.1.1 – A leitura consiste em dois componentes básicos, reconhecimento de palavras e as habilidades de compreensão leitora 1.1.2 – Vários fatores influenciam na compreensão da leitura. 1.2 – Podemos citar fatores como eficiência na decodificação das palavras, o domínio do vocabulário, capacidade de fazer inferências. 1.2.1 – E ainda fatores como sociais e a memória operacional, que conduzem o leitor ao sentido da mensagem escrita.
2. O reconhecimento de palavras e as habilidades de compreensão estão relacionados, porém são sustentados por habilidades distintas: 2.1 – Concluiu-se então que quanto mais rápido a palavra é identificada mais rápido acontece sua compreensão. 2.1.2 – O modelo de leitura denominado de Dupla Rota, pode explicar essa reconhecimento das palavras. 2.1.3 – Esse modelo consiste em um sistema de escrita alfabética, que pode ocorrer, pelo menos, de duas maneiras: 2.1.4 - Por meio de um Processo Visual Direto (Rota Lexical) 2.1.5 – Ou ainda um processo envolvendo Mediação Fonológica (Rota Fonológica).

3. Leitura pela Rota Lexical: 3.1 - Representações de milhares de palavras familiares são armazenadas em um léxico de entrada visual, que é ativado pela apresentação visual de uma palavra. 3.1.2 – As palavras são então identificadas pelo sistema semântico, depósito de todo o conhecimento sobre os