Corpo

CORPOREIDADE E AÇÃO PROFISSIONAL NA REABILITAÇÃO

Estudar sobre o corpo/corporeidade tem sido uma das metas de alguns pesquisadores de diversas áreas do conhecimento que podem estar, direta e indiretamente, associados à educação física. Buscar identificar o conceito de corpo que está presente no discurso de profissionais voltados à reabilitação de pessoas deficientes, confrontando este com a produção bibliográfica que trata do tema corpo/corporeidade, é a finalidade central deste estudo. Participaram da pesquisa fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos e terapeutas ocupacionais que exercem suas ações profissionais em instituições que trabalham com reabilitação de pessoas deficientes. A abordagem metodológica utilizada foi uma adaptação da Análise de Conteúdo de Bardin (1977). Como resultado, percebe-se que os profissionais entrevistados, que atuam diretamente com corpos deficientes, estão num momento de transição de entendimento em relação ao fenômeno corpo/corporeidade, o que pode ser identificado nas contradições conceituais apresentadas em seus discursos.
PALAVRAS-CHAVE: Reabilitação; corporeidade deficiente; análise de conteúdo.

INTRODUÇÃO

Observamos que o trato com o corpo vem se alterando ao longo do tempo, revelando, nas mais variadas épocas, grandes modificações no que se refere aos conceitos e às atitudes do e para com o corpo.
Mais recentemente, autores das mais variadas áreas de conhecimento buscaram orientar seus trabalhos no sentido do entendimento do corpo que supere a tradicional dualidade presente no paradigma cartesiano, produzindo trabalhos a respeito de uma corporeidade vivencial, unitária, na qual os aspectos biológicos, cognitivos, psíquicos, econômicos, culturais e sociais compusessem essa corporeidade existencial. Apenas como alguns exemplos de obras atuais produzidas neste contexto, podemos mencionar: Damásio (2000), quando revela o corpo como sustentáculo do self, chegando ao deve ser eu, pois aqui estou; Cunha e Silva