Conselho Escolar

JOELMA CRISTINA SILVEIRA E ANTONIASSI
TURMA: CRAVINA 2012
AT-06.02 PRODUÇÃO DE TEXTO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS CONSELHEIROS ESCOLARES DE MEU MUNICÍPIO: DIAGNÓSTICO, REFLEXÃO E PROPOSTAS
TUTORA: ANA MARIA STABELINI

DIAGNÓSTICO
Sendo os Conselhos de Escola os representantes da comunidade escolar e local e que tem como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógico, administrativas, financeiros, nos espaço escolar, e considerando a realidade local onde atuo, nota-se que os Conselhos Escolares existem, mas que devido a um conjunto de fatores, não atuam de forma eficaz, não constitui uma participação popular dentro e fora da unidade escolar. Muitas são as situações em que os conselheiros são convocados para reuniões do Colegiado e não comparecem. Analisando esse Colegiado através de pequenas conversas, nota-se que a falta de compromisso se dá pela dificuldade dos representantes ouvirem seus representados e afirmam ainda que são chamados apenas para legitimas decisões que já foram decidas em particular.
REFLEXÃO
Assim, diagnosticado o problema da pouca participação dos Conselhos, é necessário encontrar alternativas para a solução desses problemas. A construção de uma solução demanda a participação coletiva de todos os membros, somente a criação do Conselho para acompanhar a vida da escola não garante, por si só uma gestão democrática nas mesmas. É necessário que a gestão democrática seja vivenciada no dia-a-dia das escolas.
PROPOSTA
Nesse sentido é que entendemos que é de extrema importância o aperfeiçoamento da atuação dos Conselhos, levando em conta as experiências já vividas, bem como a tomada de consciência das responsabilidades de atuação dos Colegiados, em um processo contínuo de prática e reflexão, buscando superar falhas e aperfeiçoar os aspectos positivos. Assim, essa ideia exige aprendizado. Aprendizado que se dá na vivência do dia-a-dia e por meio da formação continuada, lendo, refletindo e discutindo coletivamente sobre o papel