Conhecimento

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Conexões
1-Interprete essa pintura de Magritte. É possível relacioná-la com a concepção do conhecimento como representação? Em sua opinião, a representação poderia ser identifica à realidade?
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Análise e entendimento
1-Para que os filósofos investigaram o processo do conhecimento?
> Os filósofos investigam o processo do conhecimento para tentar determinar suas condições de possibilidade e seus problemas.

2-Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista.
>De acordo com as análises chegamos conclusão que a relação entre conhecimento e representação é que os dois estão envolvidos entre si, por exemplo, conhecer um pássaro consistiria em uma representação uma “imagem adequada” desse pássaro em nossa mente.

3-Quais são os polos tradicionalmente identificados no processo do conhecimento? Explique cada um deles e sua relação.
>Há basicamente dois polos no processo de conhecer: o sujeito conhecedor (nossa consciência, nossa mente); e o objeto conhecido (a realidade, o mundo, os inúmeros fenômenos).

4-Confronte o realismo como idealismo.
>O Realismo de acordo com as teorias realistas do conhecimento, as percepções que temos dos objetos são reais, ou seja, correspondem de fato às características presentes nesses objetos, na realidade o Idealismo por sua vez, para as teorias idealistas do conhecimento, é o sujeito que predomina em relação ao objeto, isto é, a percepção da realidade é produzida pelas nossas ideias, pela nossa consciência.

Conversa filosófica
1-Realismo versus idealismo
Qual doutrina faz mais sentido para você, a realismo ou a idealismo? Por quê? Reflita sobre essa questão.
>A realista. Porque a realista é o verdadeiro e real,e não a fantasia que se passa por nossas mentes.

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Análise e entendimento
5-Ao nascermos, nossa mente é como um papel em branco. Explique essa afirmação, quem a formulou e que corrente