CONFEC O DE JOGOS DE MATEM TICA

TANGRAM

O jogo do Tangram: 4º e 5º ano
Este jogo foi elaborado com base no Tangram, com o objetivo de desenvolver o raciocínio lógico dos alunos e a capacidade de composição e decomposição de figuras planas.
Material: cinco conjuntos de Tangram, um relógio e cartões contendo figuras para montagem, vantagens e desvantagens.
Objetivo: para vencer, o jogador deve montar antes dos demais participantes a figura sorteada. Para tanto, deve perceber quais peças compõem a figura e escolhe-las corretamente na hora da “compra”.
Regras:
1) Os adversários jogam em seqüência, no sentido horário. Após embaralhar os cinco conjuntos de Tangram, cada jogador escolhe sete peças. As restantes formam o monte. Em seguida, sorteia-se um cartão que contém a figura para montagem. Os jogadores devem escolher quem inicia o jogo.
2) O jogador iniciante deve comprar uma peça do monte e retirar um cartão de vantagem ou desvantagem. Em seguida, tem que cumprir as exigências do cartão retirado e tentar montar a figura em dois minutos. Caso não seja possível, deve selecionar uma de suas peças para colocar de volta no monte. O jogo procede desta maneira até que se obtenha um vencedor.
3) Os cartões de vantagem ou desvantagem são cartões que ou proporcionam mais peças ao jogador, ou pulam a vez (o jogador permanece inativo por uma rodada). Caso o jogador tenha como vantagem escolher um número maior de peças, deve devolvê-las em mesmo número ao monte depois de acabado o seu tempo.
Características do jogo: trata-se de um jogo que exige atenção, lógica, percepção do todo e capacidade de compor e de decompor figuras rapidamente, ou seja, para jogar é preciso estruturar o raciocínio lógico e ter disciplina.
“O jogo do Tangram” exige que os alunos estabeleçam relações com o conteúdo já estudado, pois, para vencer, é necessário que se tenha as sete peças, a saber: dois triângulos grandes, um triângulo médio, dois triângulos pequenos, um quadrado e um paralelogramo. Caso contrário, a montagem das figuras