Conexões de textos
1. 2. Favorecer a compreensão global do significado do texto Treinar para a compreensão e interpretação critica dos textos
3. Favorecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios etc.
PROCESSOS BÁSICOS:
1. Análise textual: preparação do texto - Trabalhar sobre unidades delimitadas (um capítulo, uma seção, uma parte, etc., sempre um trecho com pensamento completo). - Fazer uma leitura rápida e atenta da unidade para se adquirir uma visão de conjunto da mesma; - Levantar esclarecimentos relativos ao autor, ao vocabulário específico, aos fatos, doutrinas e autores citados, que sejam importantes para a compreensão da mensagem; 2. Análise temática: - Determinar o tema-problema, a idéia central e as idéias secundárias da unidade; - Refazer a linha de raciocínio do autor, ou seja, reconstruir o processo lógico do pensamento do autor; - Evidenciar a estrutura lógica do texto, esquematizando a seqüência da idéias. 3. Análise interpretativa: Interpretação do texto: Situar o texto no contexto da vida e da obra do autor, assim como o contexto da cultura de sua especialidade, tanto do ponto de vista histórico como do ponto de vista teórico; - Explicar os pressupostos filosóficos do autor que justifiquem suas posturas teóricas; - Aproximar e associar idéias do autor expressas na unidade com outras idéias relacionadas á mesma temática; - Exercer uma atitude crítica diante das posições do autor em termos de: coerência interna da argumentação; validade dos argumentos empregados; originalidade do tratamento dado ao problema;
4.
Profundidade de análise do tema – alcance de suas conclusões e conseqüências; - apreciação e juízo pessoal das idéias defendidas.
Problematização: discussão do texto; Levantar e debater questões explicita