compostagem e minhocario
Kamila Krinski Faria(IC) 1,
Mariana de Paula Drewinski (IC)2,
Denise Kusminski da Silva (IC)3,
Adriana Massae Kataoka (PQ)4,
A crescente produção de resíduos sólidos resultantes do modelo capitalista de desenvolvimento resulta em graves impactos ambientais. Os resíduos orgânicos variam de 52 a 60% na composição do lixo domiciliar brasileiro e, apesar disso poucas são as informações a cerca do destino deste resíduo e de como podemos reciclá-lo. Através da compostagem, os resíduos orgânicos são transformados em húmus, fonte de nutrientes para as plantas e qualidade para o solo. Visando contribuir para a diminuição da geração de resíduos, sua separação e aproveitamento, foi desenvolvida uma oficina de compostagem na escola, para que através desta prática na educação ambiental, estes conhecimentos sejam levados aos alunos e assim aos pais e à comunidade em geral, possibilitando a mudança da percepção ambiental e a problematização sobre os resíduos domésticos.
Palavras Chave: Educação ambiental; resíduos sólidos; composteira.
INTRODUÇÃO
A crise ambiental, a exploração da natureza como objeto de consumo e geração desenfreada de resíduos sólidos são temas que têm sido exaustivamente debatidos. O modelo capitalista estimula a produção e consumo de mercadorias, resultando na crescente produção de resíduos e provocando grandes impactos ambientais.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), nos últimos 50 anos o Brasil se transformou de um país agrário em um país urbano, concentrando em 2010 cerca de 85% de sua população em áreas urbanas (IBGE,2010). Entre os inúmeros problemas gerados pela concentração humana em centros urbanos, destaca-se a produção de resíduos sólidos. Esta é crescente e possui destinação inadequada em grande parte dos municípios brasileiros. Quando dispostos de maneira imprópria, esses resíduos poluem o solo e degradam