Componente Curricular Ci Ncias 5o Ano

EIXO DO CONHECIMENTO

Sistema Muscular
- Músculos anteriores e posteriores;
Movimentos
voluntários e involuntários;
- Deficiência física.
Sistema Disgestório
- Nutrientes da alimentação;
- As dentições;
- A língua;
- O caminho dos alimentos.
- Doenças adquiridas pela má alimentação. Sistema Respiratório
- O caminho do ar;
- Inspiração e expiração;
- Gases da atmosfera;
- Doenças respiratórias;
- O perigo das drogas.

Formação e estruturação do corpo
- células, tecidos, órgãos e sistemas;
- Partes externas do corpo humano.
Sistema Ósseo
- Esqueleto do corpo;
- Esqueleto da cabeça;
- Articulações móveis, imóveis e semimóveis; - Nutrientes dos ossos;
-Deficiência física.

CONTEÚDOS

- Compreender que o corpo também se estrutura em sistemas internos, cada um com responsabilidades

- Saber que tanto o corpo, quanto o ambiente necessitam de cuidados especiais para a manutenção da saúde e preservação da vida;

- Perceber que o corpo está intimamente ligado ao ambiente externo, capaz de interferir no equilíbrio ecológico, bem como sofrer com as ações provenientes do meio;

COMPETÊNCIAS

HABILIDADES
- Relacionar a ordem de formação crescente da estrutura do corpo humano como células, tecidos, órgãos e sistemas;
- Saber distinguir e nomear as estruturas e divisões externas do corpo humano.
- Classificar as funções dos ossos e identificar as partes do corpo onde estão presentes;
- Conferir a quantidade de ossos presentes no corpo humano e nomear alguns dele;
- Identificar e classificar as articulações do esqueleto como sendo móveis, imóveis e semimóveis;
- Relacionar os nutrientes e alimentos necessários para manter a saúde dos ossos;
- Desenvolver atividades físicas para o bom desenvolvimento dos ossos;
- Discutir sobre as doenças que afetam diretamente os ossos;
- Comparar o funcionamento das estruturas ósseas de um jovem e um idoso;
- Respeitar as limitações existentes aos deficientes físicos e criar estratégias de poder colaborar em seu bem estar.
- Classificar as funções