Como Q O P Jogar Basquetebol

I.S.P.V.

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO
DE
VISEU

“QUANDO, COMO, ONDE E PORQUÊ
ENSINAR BASQUETEBOL ;

O PAPEL DO PROFESSOR”

TRABALHO REALIZADO POR: MIGUEL ÂNGELO LIMA--Nº 1610

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA
95/96
DESPORTOS COLECTIVOS II

DOCENTE: A. FERRÃO
I.S.P.V.

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO
DE
VISEU

“QUANDO, COMO, ONDE E PORQUÊ
ENSINAR BASQUETEBOL ;
O PAPEL DO PROFESSOR”

TRABALHO REALIZADO POR: MIGUEL ÂNGELO LIMA--Nº 1610

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 95/96

DESPORTOS COLECTIVOS II
DOCENTE: A. FERRÃO

“A PRÁTICA DESPORTIVA DESEMPENHA, INDISCUTIVELMENTE, UM PAPEL FUNDAMENTAL E IMPRESCINDÍVEL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO JOVEM CONSTITUINDO, PARA ESTES, UM POTENTE ATRACTIVO COMO RESULTADO DAS OPORTUNIDADES QUE PROPORCIONA -- A CRIANÇA E O JOVEM NECESSITAM DE APRENDER QUER COMPORTAMENTOS COOPERATIVOS QUER COMPORTAMENTOS COMPETITIVOS E, AMBOS SÃO INERENTES AO DESPORTO ”(OLÍMPIO COELHO, 1988). O BASQUETEBOL É UMA ACTIVIDADE DESPORTIVA QUE PREENCHE CABALMENTE ESTA LINHA DE PENSAMENTO.

1 – SUMÁRIO

2 - ÍNDICE

3 – INTROUÇÃO

4 – ORGANOGRAMA

5 – CARACTERIZAÇÃO GERAL DO BASQUETEBOL

6 – O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO BASQUETEBOL 6.1 – PORQUÊ ENSINAR BASQUETEBOL 6.2 – QUANDO ENSINAR ... 6.3 – ONDE ENSINAR 6.4 – COMO ENSINAR

7 – O PAPEL DO PROFESSOR

8 – CONCLUSÃO

9 - BIBLIOGRAFIA

2 – ÍNDICE

SUMÁRIO ------------------------------------------------------------------ pág. 4
ÍNDICE ---------------------------------------------------------------------- “ 5
INTRODUÇÂO ------------------------------------------------------------ “ 6
ORGANOGRAMA -------------------------------------------------------- “ 8
CARACTERIZAÇÃO DO BASQUETEBOL ------------------------- “ 9
O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO BASQUETEBOL “ 10

PORQUÊ ENSINAR BASQUETEBOL