Como trabalhar na escola as diferenças corporais, genéticas e costumes (modo de vestir e falar)?

Como trabalhar na Escola as diferenças corporais, genéticas e costumes (modo de vestir e falar)?

É impossível um ambiente de paz e união na sala de aula quando á pessoas novas, que se vestem diferentes, tem uma cultura diferente ou algum tipo de deficiência. As vezes não precisa muito para a criança se sentir menosprezada pelos colegas, só o fato de vir de outra cidades e o modo de falar ser diferente, já faz com que alguém ria ou faça brincadeiras de mal gosto. Por esse motivos devemos trabalhar desde os primeiros anos da criança.
Geralmente a maioria das crianças agem desta forma por ver os adultos fazendo um comentário injusto sobre outra pessoa, é muito importante ter atenção ao que se fala diante de uma criança. Pais, familiares mais próximos, professores são quem dão os maiores exemplos de ação para os pequenos.
Nas escolas há várias sugestões de brincadeiras e inserções pedagógicas diárias que podem ser feitas para trabalhar o respeito e a diversidade. O professor pode contar histórias que apresentem personagens com costumes e culturas diferentes, ou com deficiências genéticas, fazer teatrinho com fantoches que se vestem de modo diferente, colocar nomes originários de outros países nos personagens, promover uma aula sobre cultura de outras pessoas ou determinada raça, mostras vídeos sobre outras culturas, diferenças entre pessoas, etc. Além disso as crianças pode confeccionas bonecos com diferentes formas corporais (gordo, magro, alto, baixo, etc.), costumes (roupas, cabelos, etc.). O educador pode ainda propor uma aula de culinária que represente outros lugares, exemplo a culinária Nordestina.
Ainda existem outras formas de arte a serem exploradas além da confecção de bonecos, temos a musica que expressa a visão de uma determinada cultura e temos também o desenho que é a forma mais prática de valorizar a identidade de cada um.
Há diversas sugestões uma das mais importantes é promover abraços e o toque amigável em sala, ao tocar o cabelo, nariz os