COMO DURKHEIM ENTENDE A EDUCAÇÃO

Émile Durkheim entende a educação como uma poderosa ferramenta para a construção gradativa de uma moral coletiva, fundamental para a continuidade da sociedade capitalista. É assim que em “Educação e Sociologia”, Durkheim afirma que a influência das coisas sobre os homens é diversa daquela que provém dos próprios homens; e a ação dos membros de uma geração sobre os outros, difere da que os adultos exercem sobre as crianças e os adolescentes, é esta relação que Durkheim denomina como Educação, ele entende que nem todos os homens são feitos para refletir; será preciso que sempre haja homens de sensibilidade e homens de ação. Os homens não podem dedicar, todos, ao mesmo gênero da vida, existem diferentes funções a preencher. É preciso na criança, certo número de talentos físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial em que a criança, particularmente se destine. A teoria da educação de Durkheim se inspira em uma concepção de homem, que é dominado pelo egoísmo natural, animado de desejos infinitos, tendo necessidade, portanto, de ser disciplinado, a educação é a instituição social que é base fundamental para manter a cultura de uma sociedade, tem função de transmitir os valores morais da sociedade, pois toda anomalia da estrutura social é causada pelo mau funcionamento dessa instituição. Durkheim propõe que a procura de uma educação ideal, no q qual solucione as anomalias e doenças sociais existentes na sociedade e a crise que essa sofre, a sociologia deve observar a estrutura educacional e buscar um modelo educacional perfeito para curar as doenças sociais que perturbam sua estrutura. A educação deve ser um sistema regrado, onde busque instituir no individuo os valores da solidariedade social, despertando a autonomia no aluno, o preparando desde primeira infância para o funcionamento da sociedade orgânica moderna. Por isso a educação deve valorizar os valores da civilização moderna