Ciências
a) a criação, a tabulação e a rejeição.
b) a seleção, a codificação e a tabulação.
c) a submissão, a codificação e a tabulação.
d) a seleção, a criação e codificação.
e) a codificação, a dominação e interpretação.
7. O conhecimento científico, diferentemente do conhecimento empírico, se destaca por buscar: a) as causas e as leis dos fenômenos existentes;
b) verdades infalíveis;
c) verdades que não podem ser testadas e refutadas;
d) informações de todas as fontes;
e) desprezar informações que não tenham fundamentação.
6. De acordo com os estudos realizados através do Guia de Estudos, vimos que depois dos procedimentos de coleta dos dados, a esses devem ser dado tratamento adequado. Porém, antes da análise e interpretação desses dados, deve-se seguir algumas fases, são elas:
a) a criação, a tabulação e a rejeição.
b) a seleção, a codificação e a tabulação.
c) a submissão, a codificação e a tabulação.
d) a seleção, a criação e codificação.
e) a codificação, a dominação e interpretação.
7. O conhecimento científico, diferentemente do conhecimento empírico, se destaca por buscar: a) as causas e as leis dos fenômenos existentes;
b) verdades infalíveis;
c) verdades que não podem ser testadas e refutadas;
d) informações de todas as fontes;
e) desprezar informações que não tenham fundamentação.6. De acordo com os estudos realizados através do Guia de Estudos, vimos que depois dos procedimentos de coleta dos dados, a esses devem ser dado tratamento adequado. Porém, antes da análise e interpretação desses dados, deve-se seguir algumas fases, são elas:
a) a criação, a tabulação e a rejeição.
b) a seleção, a codificação e a tabulação.
c) a submissão, a codificação e a