Ciencias

TEMAS TRANSVERSAIS

Semelhanças e diferenças entre meninos e meninas

Objetivos
- Perceber semelhanças e diferenças entre pessoas do mesmo sexo e de sexos opostos.
- Entender que cada ser é único.
- Compreender o que está acontecendo com o próprio corpo.
- Identificar mudanças que podem ser indicadores de desenvolvimento típicos de determinada faixa etária.
- Saber que o corpo está se desenvolvendo.
Flexibilização para deficiência física (cadeirante)
- Identificar as características físicas que influenciam na mobilidade.

Conteúdos
- Desenvolvimento corporal.
- Diferenças e semelhanças entre os sexos.

Anos
1º e 2º.

Tempo estimado
Quatro aulas.

Material necessário
Cartões com imagens de um menino, um adolescente e um homem adulto (podem ser recortes de revistas, desenhos feitos à mão ou ilustrações retiradas na internet), outra série de cartões com imagens de uma menina, uma adolescente e uma mulher adulta (idem), computadores ligados à internet e impressora com papel sulfite.

Flexibilização para deficiência física (cadeirante)
Imagens de meninos, meninas, homens e mulheres cadeirantes ou com outra deficiência física.

Flexibilização

Desenvolvimento
1ª etapa
Desenhe ou apresente a imagem de um bebê no quadro e escolha um aluno para ajudar na atividade. Peça que ele fique ao lado do desenho. Pergunte para a turma o que existe de diferente entre o colega e o desenho. Anote os pontos levantados em outro espaço do quadro e diga ao aluno para voltar ao seu lugar. Em seguida, converse com a garotada sobre o desenvolvimento corporal típico dessa idade. Utilize os pontos levantados pelas crianças para explicar e fazer comparações entre as diferentes fases de crescimento - desde quando eram bebês até o presente momento. Solicite, então, que observem entre elas modificações de peso, altura e dentição, entre outros aspectos. Direcione as observações para o desenvolvimento do corpo como um todo.

Flexibilização