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Unidade III

Unidade III
7 ExpEriências práticas para você fazEr com sEus alunos

Exemplos práticos de experiências realizadas pela professora Renata Amadeo em classes do primeiro ciclo do Ensino Fundamental segundo o seu próprio relato.
7.1 área temática “corpo humano”

7.1.1 Olhos
Apresentação
Você já reparou na maneira como nós enxergamos as coisas?
Se o ambiente está escuro, não conseguimos visualizar detalhes ou as cores como elas realmente são. Entretanto, se o ambiente está muito claro, nossa visão também fica dificultada. Por quê?
Nossos olhos são formados por três partes, as quais conseguimos observar externamente: a esclerótica (a parte branca), a íris (a parte colorida) e a pupila (parte preta). A pupila é a grande aliada da visão, pois é por meio dela que se dá a entrada da luz, que sensibiliza o nervo ótico, e leva a imagem para o nosso cérebro.
Materiais
• ambiente escuro;
• uma lanterna para cada dupla.
Descrição do experimento
Separe seus alunos em duplas e dê a eles uma lanterna.
Num ambiente escuro, cada aluno deverá observar os olhos da sua dupla e perceber se a pupila está ou não dilatada. Em seguida, acenda a lanterna, mas tome o devido cuidado de nunca direcionar a luz diretamente nos olhos de outra pessoa, pois isso pode machucar. A intenção é apenas deixar o ambiente um pouco mais claro para que os alunos percebam, por observação, a contração que a pupila faz na presença de luz, ficando com o diâmetro um pouco menor em relação à primeira observação, no ambiente escuro.
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MetodologIa e PrátIca do ensIno da MateMátIca e cIêncIas
Conclusão
Os nossos olhos foram feitos para enxergar tanto em ambientes claros quando em ambientes escuros.
Assim, a pupila aumenta de tamanho quando precisa captar mais luz e diminui de tamanho quando existe muita luz no ambiente.
Uma dica importante é nunca olhar diretamente para a luz solar, pois não temos proteção suficiente para todos os tipos de raios emanados pelo sol.