carlos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIAN DE SÃO BERNADO DO CAMPO
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA.

ANTÔNIO CARLOS MORAIS MARTINS RA: 1299200754
ANDRESA DA SILVA REIS RA: 1299158954
CELSO MAGALHAES RA: 1299200294
PRISCYLLA ALVES EVANGELISTA RA: 1299200610
RAFAEL VITTULO RA: 1299200651
RODRIGO DOS SANTOS OLIVEIRA RA: 1299200709

Necessidades Educativas Especiais.
Atividades inclusivas para portadores
Síndrome de Down .

SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014
ÍNDICE:
BRINCADEIRAS.

1 ----------------------------------------------------- 1-PEGA – PEGA CORRENTE

2------------------------------------------------------- 1,2,3,4, BRASIL !

3----------------------------------------------------- ATRAVESSAR O RIO VERMELHO.

7----------------------------------------------------- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

1-PEGA – PEGA CORRENTE
NÚMEROS DE PARTICIPANTES : LIVRE
MATERIAL NECESSÁRIO: NENHUM.
LOCAL : QUADRA
OBJETIVO: SOCIALIZAÇÃO
FORMAÇÃO DOS ALUNOS: EM DUPLAS, DISPERSAS NA QUADRA
DESCRIÇÃO DO JOGO: Após a formação das duplas, que estarão de mãos dadas, uma é escolhida para ser a dupla pegadora. Essa dupla deverá pegar as outras, que irão, após serem pegas, unir- se a ala dando – se as mão, formando a corrente. Vence a dupla que não for pega após todas as outras terem sido. Esta atividade trabalha a socialização.

DIEHL. ROSILENE MORAES. Jogando com as diferenças: jogos para crianças e jovens com deficiência. São Paulo- SP. Phorte, 2006

1,2,3,4, BRASIL !
NÚMEROS DE PARTICIPANTES : LIVRE
MATERIAL NECESSÁRIO: 1 BOLA OU OBJETO .
LOCAL : QUADRA OU SALA
OBJETIVO: TARBALHAR A ATENÇÃO
FORMAÇÃO DOS ALUNOS: EM CÍRCULO.
DESCRIÇÃO DO JOGO: Em círculo, a bola é passada de um aluno para outro através do toque com as mãos: cada aluno que receber a bola dirá um número, de forma sequencial : primeiro dirá 1, o segundo 2, o terceiro 3, o quarto 4 assim consecutivamente : o quinto