CAP TULO QUINTO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA- UNIR
NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA
CURSO DE FILOSOFIA

NATANAEL GALVÃO PEREIRA

O MESTRE IGNORANTE

Fichamento do Capítulo quinto do livro O Mestre Ignorante – Cinco lições sobre a emancipação intelectual apresentado para obtenção de nota parcial à Disciplina Ensino da Filosofia, Docente __________________________________, do Curso de Filosofia, 7º período, da Universidade Federal de Rondônia.

PORTO VELHO - 2014
CAPÍTULO PRIMEIRO

“Uma aventura intelectual” (p. 15);

“...o posto de professor em meio período.” (p. 15);

“...um bom número ignorava o francês.” (p. 15);

“Joseph Jacotot, por sua vez, ignorava totalmente o holandês.” (p. 15);

“Por meio de um intérprete, ele indicou a obra aos estudantes e lhes solicitou que aprendessem, amparados pela tradução, o texto francês. Quando eles haviam atingido a metade do livro primeiro, mandou dizer-lhes que repetissem sem parar o que haviam aprendido e, quanto ao resto, que se contentassem em lê-lo para poder narrá-lo. Era uma solução de improviso, mas também, em pequena escala, uma experiência filosófica, no gosto daquelas tão apreciadas no Século das Luzes.” (p. 16);

“No entanto, a experiência superou suas expectativas. Ele solicitara aos estudantes assim preparados que escrevessem em francês o que pensavam de tudo quanto haviam lido. Ele estava esperando por terríveis barbarismos ou, mesmo, por uma impotência absoluta.” (p. 16);

“Mas, qual não foi sua surpresa quando descobriu que seus alunos, abandonados a si mesmos, se haviam saído tão bem dessa difícil situação quanto o fariam muitos franceses!” (p. 16);

“...a grande tarefa do mestre é transmitir seus conhecimentos aos alunos, para elevá-los gradativamente à sua própria ciência.” (p. 16);

“...não se tratava de entupir os alunos de conhecimentos, fazendo-os repetir como papagaios, mas, ...ainda incapazes de distinguir o essencial do acessório; e o princípio da conseqüência.” (p.