Caderno Atividades Estrategia E Dinamica

11335 palavras 46 páginas
Administração

Caderno de Atividades

Estratégia e Dinâmica
Competitiva

Semestre 8

CLIQUEAQUIPARA
VIRARAPÁGINA

Caderno de Atividades
Administração
Disciplina
Estratégia e Dinâmica Competitiva
Coordenação do Curso
Professora Msc. Grasiele Aparecida
Lourenço
Autora
Lumi Nathália Yada

FICHA TÉCNICA
Equipe de Gestão Editorial
Regina Cláudia Fiorin
Ana Cristina Ferreira
João Henrique Canella Fiório
Priscilla Ramos Capello
Análise de Processos
Juliana Cristina e Silva
Flávia Lopes

Revisão Textual
Alexia Galvão Alves
Giovana Valente Ferreira
Ingrid Favoretto
Julio Camillo
Luana Mercúrio
Diagramação
Célula de Inovação e Produção de Conteúdos

Chanceler
Ana Maria Costa de Sousa

Pró-Reitor de Graduação
Eduardo de Oliveira Elias

Reitora
Leocádia Aglaé Petry Leme

Pró-Reitor de Extensão
Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato

Pró-Reitor Administrativo

Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação

Antonio Fonseca de Carvalho

Luciana Paes de Andrade

Realização:
Diretoria de Planejamento de EAD
José Manuel Moran
Barbara Campos
Diretoria de Desenvolvimento de EAD
Thais Costa de Sousa
Gerência de Design Educacional
Rodolfo Pinelli
Gabriel Araújo
Como citar esse documento:
YADA, Lumi Nathália. Estratégia e Dinâmica
Competitiva.
Valinhos:
Anhanguera
Educacional, 2013. Disponível em: <www. anhanguera.edu.br/cead>. Acesso em: jun.
2013.

© 2013 Anhanguera Educacional
Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma.

seções

s e õ ç e
S
CONTEÚDOSEHABILIDADES
LEITURAOBRIGATÓRIA
AGORAÉASUAVEZ
LINKSIMPORTANTES

GLOSSÁRIO

REFERÊNCIAS
FINALIZANDO

6

Estratégia: Conceitos e Definições

Tema 01

ÍNICIO

Introdução ao Estudo da Disciplina
Caro(a) aluno(a).
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Estratégia – Uma
Visão Executiva, dos autores Cornelis A. de Kluyver e John A. Pearce II, Editora
Pearson Prentice Hall, 2010. (Livro-Texto XX)

ROTEIRO DE ESTUDO:

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