Caderneta de campo geografia

2262 palavras 10 páginas
CADERNETA DE CAMPO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA UNIASSELVI

Ola Acadêmico de Geografia da Uniasselvi seja bem vindo a nossa atividade de campo. A produção do conhecimento exige a superação das fronteiras das salas de aula, processo que pode ser alcançado por meio da pesquisa científica relacionando a teoria e, a prática por meio da realização de trabalho de campo. Atualmente, é imprescindível que a educação possibilite a compreensão dos fundamentos da ciência e o desenvolvimento de uma postura científica crítica e criativa do saber já elaborado. É inerente ao processo de vivência acadêmica ter uma atitude constante de busca pela sua formação e, atuação por meio de prática de trabalho de campo.
Pensando no objeto de estudo da Geografia – o espaço. Elaboramos, de forma muito especial, um roteiro a ser seguido nas observações dos trabalhos de campo do nosso curso de Geografia. Este roteiro poderá ser seguido e adaptado para suas futuras aulas de campo, pois em pouco tempo você terá que conduzir sua própria turma. Selada como uma disciplina conceitual, em campo pode-se observar e relacionar de forma sistêmica as interações físicas, socioculturais e históricas, no espaço que vivemos. Sintetizando o conteúdo ensinado em sala de aula, partindo da percepção do observador em contato direto com o objeto de estudo da Geografia. A percepção, análise e descrição dos fenômenos geográficos é realizada tendo em vista a espacialidade.
Os objetivos da prática de campo da disciplina:
Estimular o acadêmico para a prática de ensino, de acordo com os diferentes níveis de conhecimentos, bem como a relação entre o conhecimento geográfico e a estrutura da matéria apresentada no curso;
Aprimorar o acadêmico desde os anos iniciais do curso por meio de atividades científicas e planejamento de trabalhos práticos investigativos;
Desenvolver habilidades como: observação, descrição, comparação, análise, síntese, reflexão e registro.
Pautado na realidade, necessidades e especificidades de

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