Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner, nasceu em 1904 na Pensilvânia. Graduou-se em literatura inglesa, fez um curso de Pós-graduação em Psicologia e se inscreveu no programa de Psicologia Experimental em Harvard (OGASAWARA, 2009). Seus estudos foram influenciados como Watson e Pavlov (LAMPREIA, 1992). Pavlov estudou as influências do sistema digestivo sobre o coração após a digestão utilizando para isso os cães através de aparelhos que mediam a saliva dos mesmos antes de receber comida. Skinner foi um grande teórico da educação e utilizava a teoria comportamentalista que é baseada no condicionamento via-estímulo. Ele desenvolveu vários estudos baseados sobre comportamento e deu origem a uma metodologia que denominou de Análise Experimental do Comportamento.
Skinner identifica duas espécies de aprendizagem que estão associadas ao comportamento respondente e comportamento operante. O comportamento respondente que é conhecido como reflexo ou involuntário são respostas produzidas por modificações especiais de estímulo do ambiente (ex: o arrepio na pele quando o frio nos atinge...).
Sua proposta é baseada no condicionamento operante que é um processo no qual se pretende condicionar uma resposta ao individuo aumentando a ocorrência ou extingui-la e durante esse condicionamento estimular através de reforços esse comportamento (PRASS, 2012). Um clássico exemplo que podemos dar é o experimento que o próprio Skinner fez que se chama “A caixa de Skinner” onde há uma caixa com um pedal que quando pressionado “sem querer” aciona um mecanismo que libera comida para que o rato possa ingerir, sendo assim, recompensado. Após essa resposta o rato pode ter um estímulo reforçador que provocará um aumento de repetições nesse comportamento. Com o êxito nesse experimento, Skinner passou a acreditar que as leis de aprendizagem funcionam em todos os organismos reforços esse comportamento (PRASS, 2012).

“A CAIXA DE SKINNER”

Fonte: http://thserpa.tripod.com/tex/psi/caixask.htm

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