bullying

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo estudar o bullying, suas implicações e o histórico do fenômeno. O conhecimento do fenômeno é ponto crucial para a educação e para a erradicação da violência escolar e atualmente tem sido foco de muitas discussões e estudos. Quando se fala do bullying, faz-se uma referência a atos que ocorrem no interior e também fora dos muros escolares, ao apresentar os casos, pretende-se alertar pais e educadores o surgimento de um novo tipo de violência, sua especificidade e consequências nefastas tanto para as vítimas, quanto para os agressores. O bullying deve ser visto como um problema global, uma forma intencional e repetitiva de atitudes agressivas, estando presente em todas as escolas independentemente da classe social de seus alunos, localização ou do tipo da instituição, se pública ou particular. Ele pode fazer de seus reféns, indivíduos problemáticos, interferindo na vida emocional, psicológica e social. O fenômeno que atualmente se propaga em grande escala, tem sido focos de manchetes mundiais, devido principalmente a casos de homicídio e/ ou suicídio cometido por supostas vitima de bullies, a busca pela informação é importante para a erradicação dos casos, tornando da escola o ambiente propicio para a educação e desenvolvimento social.

1 INTRODUÇÃO

A escola, vista como uma instituição de educação e transmissão de valores, deve se comprometer a zelar pela aprendizagem e bem estar de seus alunos propiciando um ambiente saudável e seguro, estando atenta ao fenômeno bullying para que este não comprometa a vida de seus estudantes. Um dos principais objetivos deste trabalho é enfatizar a conduta do bullying, que muitas vezes são vistos pelos pais e educadores apenas como brincadeiras, confundidos como indisciplina.
O presente estudo teórico tem por finalidade investigar o bullying enquanto um fenômeno mundial, partindo do pressuposto de que suas determinações ainda não estão claras, mas que é um fenômeno que independe