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ansgride, visando à satisfação de demandas internas. Na ausência destes limites é que o sujeito perde a consciência de realidade, não enxerga o outro e o mal que pode lhe causar. Isto é facilmente verificado se olharmos o comportamento do adolescente, cada vez mais imediatista, individualista e - naturalmente – transgressor.
Nesta falha da formação da estrutura psíquica do sujeito é evidente a verificação da responsabilidade dos pais. A relação parental é importantíssima para a estruturação da personalidade, quando esta é conturbada verifica-se um problema traumático para o sujeito que aflora na adolescência com as ações delituosas, “o quadro emerge na adolescência” é o ébrios, ausentes ou agressivos são exemplos desta relação conturbada que podem gerar sérios damos à formação de personalidade do sujeito, já que é na relação familiar é que primeiro se dá o recalque do indivíduo de que fala a teoria freudiana.
É importante relacionar esta problemática também com o Complexo de Épico, a já citada pesquisadora, entrevistando jovens delinquentes em situações.
Ficou evidente a deficiência do adolescente, decorrente do problema de natureza epídica, tal sujeito, nestas condições, dificilmente poderia ser dotado de uma boa compreensão dos limites de ação humana, já que o complexo de Édipo, segundo a teoria psicanalítica, tem importante função moral do sujeito e para a formação dos sistemas de contenção da libido.
A mesma pesquisadora ainda fez menção a outro momento do testemunho dos delinquentes:
O problema do transtorno antissocial de personalidade está na relação do sujeito com a norma externa, pela ausência de contenção interna e de sentimento de culpa, o sujeito está completamente alheio e inconsciente à existência da norma, ele não assume a norma para di como modelo de conduta, não a enxerga como referência a ser seguido, ele não absorveu a norma em sua personalidade. Por isso para a psicanálise, a privação de liberdade não gera sentimento de culpa, portanto é