brinquedoteca

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

NOME
Jucilene Soares de Souza Sá
RA
6844488373

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Denise Aparecida Soares).

Anhanguera Educacional
ANO 2014

1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.

Brinquedotecas de bairro, de Universidade, de hospitais ou clínicas e de escolas.

2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.

Contexto 1: Brinquedotecas de Bairro, são montadas com a participação da comunidade e de associações e mantidas por prefeituras ou organizações filantrópicas, lá as crianças interagem com disponibilidade de brincar propiciando a descoberta de novos jogos e fortalecendo brinquedos culturais.

Contexto 2: Brinquedotecas de Universidades, tem finalidade de pesquisa e formação de recursos humanos, como se fosse um laboratório para novas formas de intervenção na comunidade.

Contexto 3: Brinquedotecas de hospitais ou clínicas, seu objetivo é auxiliar no tratamento de crianças, amenizando traumas da internação ou atuando como terapia, o brincar ajuda a dominar angústias e controla impulsos, e através do faz de conta, supera as dificuldades encontradas.

Contexto 4: Briquedotecas de escolas, na educação infantil a própria sala de aula é utilizada para brincar, pois para algumas