Brinquedoteca ava

Professor (a) Orientador (a): Walquiria Bontorim de Lima

Coordenador (a) do Curso: Cláudia Barbieri

Curso de Pedagogia
Ano: 2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

NOME
Rayane da Silva Martins
RA
6266250971

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
ANO-2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Walquiria B. de Lima.

Anhanguera Educacional
ANO-2014

1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.
R: Os quatro contextos que achei interessante das brinquedotecas foram: Brinquedotecas escolar; Brinquedoteca em Instituiçõesde Saúde, ou seja Hospitais; Brinquedotecas Circulantes e Brinquedoteca Comunitária.

2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.
R: Contexto 1: Brinquedotecas escolar: Elas são organizadas e feitas em espaço escolar,com a finalidade pedágogica continuada de despertar o interesse e a vontade de ler do aluno, criar e imaginar histórias com a ajuda dos brinquedos, e vivenciando as situações fora da sala de aula e biblioteca.

Contexto 2: Brinquedoteca em Instituições de Saúde: Hospitais, Consultórios Médicos, Clínicas, entre outras, o objetivo é evitar possiveis situações de qulquer trauma nas crianças hospitalizadas ou em tratamento médico.Com algum problema muito grave de saúde, trazendo a felicidade e a vontade de seguir em frente da