Brinquedos e brincadeiras

Brinquedos e brincadeiras – Uma maneira lúdica de aprender

JUSTIFICATIVA
O brincar é muito importante para a criança, pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, e se apropria do conhecimento que auxiliará o seu desenvolvimento, fazendo a criança a sentir segura e confiante. Também através da brincadeira a criança desenvolver a socialização, diminuindo a hostilidade de um mundo tão violento que faz parte da vida da maioria dos nossos alunos e esta se aproximando cada vez mais da sala de aula, envolvendo os alunos a descoberta de outro jeito de ser, novos valores, tais como solidariedade, respeito mutuo, entre outros que contribuem para a dignidade de cada um.

OBJETIVO GERAL
Fazer uso das brincadeiras diversas buscando (desenvolver a criatividade) resgatando as brincadeiras de rua, fazendo com que eles saiam da frente do computador e da TV. Possibilitar ao aluno o uso de diferentes linguagens, articulando nas mais diversas situações e contextos sociais. Fazendo uso dos brinquedos e brincadeiras, explorando os diferentes meios, de forma critica e criativa construindo significação afetiva social e cultural, percebendo o brincar como forma de expressão, comunicação e informação.

OBJETIVO ESPECÍFICO
Aumentar o repertorio de brincadeiras infantis;
Participar de situação de socialização;
Participar de jogos que sejam trabalhados regras em grupo;
Resgatar diferentes formas de brincar;
Expressar opinião, sentimentos e ideias;
Ampliar as possibilidades de expressão nas brincadeiras, jogos e demais situações de interação;
Participar de variadas situações de comunicação oral;
Desenvolver a criatividade;
Confecção de brinquedos com sucatas;
Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da pintura e da colagem.

A METODOLOGIA SE DARÁ ATRAVÉS DE:

 Rodas de conversa (Quais os brinquedos preferidos?).

 Listar os brinquedos em cartaz.

 Roda de conversa