Breve fichamento sobre o Formalismo e o Estruturalismo

Filme Nell e Gerativismo

Seguindo uma tendência Inatista , o modelo gerativista se propõe explicar as manifestações da aquisição de linguagem partindo do principio de que a criança já nasce dotada de ”... uma capacidade inata de aquisição da linguagem”.

No filme, Jerome consegue perceber algumas características da linguagem utilizada por Nell (personagem principal)e aos poucos consegue compreender alguns enunciados, chegando a estabelecer uma frágil comunicação com a jovem, ao passo que ela se habituava à companhia do médico.

Nessa abordagem a aquisição de uma língua materna é o resultado direto do amadurecimento da personagem, ou seja, uma conseqüência de sua capacidade de formular suposições, respostas às questões que lhe surgem e de procurar e encontrar algumas semelhanças presentes na língua a ser adquirida
Outra situação visível do gerativismo é quando a Dra. Paula instala câmeras e microfones enquanto Nell dorme e percebe que muitas das palavras emitidas pela jovem são vocábulos do inglês com pronúncia distorcida, um provável reflexo da linguagem aprendida com a mãe, vítima de derrame e paralisia, e, portanto, incapacitada fisicamente de articular com perfeição os sons da língua. Essa hipótese é confirmada pouco tempo depois quando “Jerry” agora muito próximo à garota lê trechos da bíblia e percebe que Nell repete as palavras a seu modo, nesse trecho em especial é possível refletir acerca da relação entre o dispositivo inato e o ambiente, pois a personagem em contato com a fala comprometida da mãe adquire a linguagem com todas as características e desvios do ambiente linguístico em que se desenvolveu, concordando as ideias de Chomsky, que diz que o ambiente tem influência direta sobre a criança, no sentido de acionar o dispositivo com o qual a criança já nasceu. a criança possui um Dispositivo de Aquisição da Linguagem, DAL e que é acionado através de frases ou falas, IMPUT, dos adultos, gerando assim a gramática a qual a criança está