bioética

Educação e violência
A educação deve apresentar características fundamentais que possam contribuir para o desenvolvimento do ser humano como um todo, reafirmando seu papel nas transformações pelas quais vêm passando as sociedades contemporâneas e assumindo um compromisso cada vez maior com a formação para a cidadania. Esta educação construtiva deve levar ao desenvolvimento integral do ser humano, o respeito às diferenças e a preocupação com o bem estar coletivo entre outros. É possível constatar como os alunos repetem padrões de comportamento estabelecidos pela própria sociedade. Assim, numa sociedade capitalista em desenvolvimento como o Brasil, é fácil verificar o reflexo da diferença social, do preconceito racial e sexual e da intolerância. São estas e outras realidades as responsáveis, direta e indiretamente, por gerar a violência no cotidiano dos adolescentes. Essa violência que se instala no cotidiano dos jovens sucumbe diante de valores de mercado que atribuem importância à apropriação de riquezas materiais como forma de valorização da pessoa humana. Neste contexto, o jovem é afastado de si mesmo e do ambiente onde foi gerado e esse deslocamento diminui sua capacidade de interlocução e conseqüentemente de reflexão sobre a vida.
Nos últimos anos muito se falou sobre a violência no Brasil, fato destacado por pessoas de diferentes camadas sociais como um dos principais problemas sociais que afligem a vida comunitária.
O fato da sociedade brasileira ser estruturada em um modelo econômico excludente e marcado por uma perversa concentração de renda constitui fator de aumento de desigualdade e de violência urbana (50% da renda do país beneficia apenas 10% da população e 20% da população mais pobres detém apenas 2,1% da riqueza: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento-PNUD,1994). Essas graves diferenças geram privilégios para poucos e marginalidade social para muitos. Assim, valores como: solidariedade, humildade, companheirismo, respeito,