bioquímica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO – Campus
Urutaí
PROFESSORA: PABLINE MARINHO VIEIRA
ROTEIRO DE ESTUDOS (Metabolismo de carboidratos)

Responda utilizando os mapas da glicólise, gliconeogênese e do ciclo do acido cítrico.
1. Considerando o número de moléculas de ATP consumidas e formadas, estabelecer o saldo final de ATP (balanço energético) na oxidação de uma molécula de glicose pela via glicolítica e ciclo do ácido cítrico.
2. Considerando o número de moléculas de ATP consumidas e formadas, estabelecer o saldo final de ATP (balanço energético) na oxidação de uma molécula de lactose pela via glicolítica.
3.Defina: anabolismo e catabolismo. Como esses processos se relacionam? Dê exemplo de uma via anabólica e uma via catabólica.
4. Quais são as reações do ciclo do ácido cítrico que regulam o fluxo do ciclo?
5. Descrever as alterações do metabolismo de carboidratos provocadas por jejum prolongado e por diabetes.
6. Indique a localização celular da cadeia de transporte de elétrons em eucariotos.
7. Descreva os constituintes da cadeia de transporte de elétrons, indicando os transportadores de elétrons e os transportadores de prótons e elétrons.
8. Pesquisar sobre inibidores da cadeia de transporte de elétrons, indicando os transportadores sobre os quais atuam.
9. Explique a hipótese do acoplamento quimiosmótico para a fosforilação oxidativa.
10. Indicar o número de ATP sintetizados para cada NADH e FADH2 oxidados e explicar as possíveis diferenças.
11. Sabendo que a membrana interna da mitocôndria é impermeável a ATP e NADH.
Explique:
a. como o NADH produzido na via glicolítica pode ser oxidado na cadeia respiratória.
b. como o ATP produzido na mitocôndria pode ser utilizado no citoplasma.
12. Descreva os efeitos da falta de oxigênio sobre a cadeia de transporte de elétrons, fosforilação oxidativa, ciclo de Krebs, formação de acetil CoA e