Biologia

Ficha de trabalho - Medição em química
1. Indique a medida do comprimento do quadrado apresentado na figura do lado direito, considerando que a régua é graduada em cm.

2. Um aluno efectuou medições de volumes de líquidos , em ml, com três provetas diferentes. Na figura do lado esquerdo apresenta-se uma parte das provetas que foram utilizadas nas medições, onde é visível o limite superior do líquido (menisco) Indique as medidas dos volumes apresentados.

3. Três alunos mediram a massa de um mesmo corpo usando três balanças digitais diferentes e apresentaram os seguintes resultados:
Aluno A - 6,34g
Aluno B - 6,35g
Aluno C - 6,45g
Complete o quadro
Aluno
Valor numérico
Algarismos exactos
Algarismo incerto
Incerteza absoluta de leitura
Medida
A

B

C

3.1. A massa do corpo, utilizando uma balança de maior sensibilidade, é 6,350 g. Tendo em consideração este valor, comente quanto à precisão e à exactidão os resultados apresentados pelos três alunos.
3.2. Considere as massas 6,350 g e 6,45 g.
a) Indique o número de algarismos significativos de cada valor.
b) Arredonde às décimas cada um dos valores.

4. Dois alunos determinaram simultaneamente a temperatura de uma substância que está em equilíbrio térmico com o ar da sala. Utilizaram nas suas medições termómetros digitais cuja sensibilidade é 0,01 °C.
Resultados obtidos:
Alunos
Temperatura / °C
A
16,70
16,52
16,64
16,50
16,55
B
16,72
16,76
16,74
16,77
16,75

4.1. A medição de uma grandeza é um processo que exige bastante rigor No entanto, não podemos eliminar a possibili­dade de ocorrência de erros acidentais.
a) O que se pode fazer para minimizar o efeito destes erros nas medições efectuadas?
b) Qual foi o conjunto de medições menos afectado por esse tipo de erros? Justifique
4.2. Considere que a temperatura real do ar da sala era 16,57 °C. Indique, justificando, qual dos alunos obteve uma medi­da da temperatura mais exacta.