Bilinguismo

Bilingüismo

Bilingüismo é um tema de estudo cada vez mais relevante nos dias de hoje. Pode ser estudado a partir de diferentes perspectivas, como a linguística, a cognitiva, a neurolinguística. Bilinguismo é um tema de estudo cada vez mais relevante nos dias de hoje. Tal relevância é uma decorrência natural da internacionalização do mundo atual, impulsionada pela globalização, revolução nas comunicações eletrônicas, aumento de migrações voluntárias e movimento de revitalização de línguas minoritárias. A noção de bilingüismo tornou-se cada vez mais ampla e difícil de conceituar, a partir do século XX. A primeira vista, definir o bilingüismo não parece ser uma tarefa difícil, porém entende-se como um conceito complexo por envolver várias dimensões . De acordo com o dicionário Oxford (2000:117) bilíngüe é definido como: “ser capaz de falar duas línguas igualmente bem porque as utiliza desde muito jovem”. Na visão popular, ser bilíngüe é o mesmo que ser capaz de falar duas línguas perfeitamente. Para Bloomfield citado em Megale (2005), bilingüismo é definido como “o controle nativo de duas línguas”. Macnamara citado em Megale (2005) propõe que “um indivíduo bilíngüe é alguém que possui competência mínima em uma das quatro habilidades lingüísticas (falar, ouvir, ler e escrever) em uma língua diferente de sua língua nativa”. Assim, a definição mais comum de bilíngüe é a do indivíduo que fala duas línguas, mas, deve-se incluir entre estes, indivíduos com diferentes graus de proficiência nessas línguas e que muitas vezes fazem uso de três, quatro ou mais línguas. Seguindo na mesma direção, Mackey (2000) pondera que ao se definir bilingüismo devem-se considerar quatro questões:
- a primeira é referente ao grau de proficiência, ou seja, o conhecimento do indivíduo sobre as línguas em questão deve ser avaliado. Dessa forma, o conhecimento de tais línguas não precisa ser equivalente em todos os níveis lingüísticos. O indivíduo pode, por exemplo, apresentar vasto