behaviorista

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Governo do Estado do Rio Grande do Norte
Secretaria de Estado da Educação e da Cultura-SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE- UERN
Campus Avançado “Prof.ª Maria Elisa de Albuquerque Maia” - CAMEAM Departamento do Curso de Geografia – DCG
Disciplina: psicologia da aprendizagem Docente: Prof.ª Maria Aparecida Gomes Barbosa
Taires Ferreira da Silva
Geografia 3° período
A teoria Behaviorista em minha vida acadêmica
A teoria de behaviorista se refere ao comportamento ou conduta, Skinner vem colocar que o meio ambiente influencia no comportamento, exemplificando, o âmbito da educação, esta seria responsável por transformar a conduta de indivíduos. Na minha vida acadêmica não é diferente, quando fazia o educação básica, meu comportamento era de uma aluna desinteressada, irresponsável, objetivava apenas as notas, e a aprendizagem ficava de lado, lia sem nenhum interesse de compreensão, após a entrada na academia, tenho me comportado de forma diferenciada a universidade tem me transformado, despertado interesse para o conhecimento e as leituras, essas mudanças comportamentais foi influenciada pelos professores, pois com suas dinâmicas atrativas pude despertar tal interesse, ou seja, afirma-se aqui a teorias do reforço positivo e negativo, que quando se surge o estimulo as coisas fluem com interesse, ao contrário de aplicar punições, pois, as coisas passam a ser compreendidas como tarefas a serem compridas, verdadeiras obrigações.
O impacto da Teoria Freudiana na minha vida pessoal e acadêmica
A teoria de Freud é descrita em três níveis, primeiramente o consciente que barca todos os fenômenos que em determinado momento podem ser percebidos de maneira conscientes pelo indivíduo; o segundo é o pré-consciente refere-se aos fenômenos que não estão conscientes em determinado momento, mas podem tornar-se, se o indivíduo desejar se ocupar com eles; e por último mas não menos importante está o inconsciente diz respeito aos