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O estágio supervisionado tem por finalidade fazer com que os acadêmicos do curso de Educação Física possam identificar novas e variadas estratégias para averiguar e solucionar problemas que muitas vezes nem se imagina existir nessa área de atuação profissional, principalmente se o currículo fornecesse apenas aula teórica. Busca-se desta forma diminuir consideravelmente a distância existente, até então, entre a teoria e a prática.
O fato de o estágio estar sendo supervisionado por um docente faz com que a aula seja um treinamento, desta forma percebendo os conteúdos ministrados durante o curso, o que torna o aprendizado útil e real, pois ela ocorre na vivência prática, procurando desta forma corrigir falhas futuras.
É uma ferramenta que pode fazer a diferença para aqueles que estão adentrando o mundo do trabalho e que tem o poder de melhorar e até mudar a realidade da educação então observada. O Estágio foi realizado na Escola X com carga horária de 20 horas ,no Ensino Fundamental.Como utilizar os recursos tecnológicos de forma favorável a uma transformação? A resposta não é imediata e o que propomos neste trabalho é aprofundar a utilização de recursos tecnológicos de forma favorável. Partimos do pressuposto que as atuais condições de infraestrutura e ferramentas digitais podem auxiliar mais se tivermos maior conhecimento de suas potencialidades. Este trabalho pretende contribuir no sentido de abrir novas perspectivas, ao discutir e apresentar algumas possibilidades de um aplicativo gratuito de grande potencial para facilitar o processo de avaliação institucional ao criar ferramentas que auxiliem o levantamento de dados. A metodologia utilizada foi do tipo estudo de caso, segundo Ludke e André (2004) e baseou-se nos referenciais teóricos de Sant’Ana(2010), Heidemann e Oliveira (2010), que apresentam sugestões de utilização e possibilidades de uso das ferramentas tecnológicas. Apontam-se algumas vantagens