BANCADA DIDÁTICA

Laboratório de Eletricidade Aplicada/LEA - 02/2013 BRASÍLIA/GAMA – DF

Aluno: Diego Cardoso de Souza

Matrícula: 10\44419

Professor: Dr. Rudi Van Els

Turma: D

Data da realização da experiência: 08/04/2013

Horário: 10 horas

RELATÓRIO
Eletricidade Aplicada a Engenharia
BANCADA DIDÁTICA

Experimento 01

Brasília-DF, 01 de Setembro de 2013

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Introdução
Um circuito elétrico é um conjunto de elementos ou componentes, ligados numa dada sequência, formando um percurso ou caminho por onde vai passar a corrente elétrica. Os circuitos elétricos são geralmente constituídos por: Fonte de energia (fornece a energia necessária para que a corrente elétrica circule no circuito), Aparelhos receptores (transformam a energia elétrica que recebem, numa outra forma de energia) e fios de ligação (estabelecem a ligação entre os vários elementos do circuito elétrico). Costumam também ser intercalado nos circuitos eléctricos, interruptores, isto é, dispositivos que abrem ou fecham o percurso por onde passa a corrente elétrica.
Este trabalho tem como foco a familiarização com a bancada didática usada no laboratório assim como o entendimento da simbologia usada pela mesma e pelos componentes.

1. Procedimento e Resultado Experimental
1.1 Aferições de tensão e frequência:
Toda medição tem imperfeições que dão origem a erros no resultado da medição. O erro depende não só da qualidade do equipamento como também do procedimento de medida. Onde qualquer aparelho de medida interfere no circuito que está a ser medido.
Para tal experimento (figura 1.1) um voltímetro assim como um frequencímetro são inseridos em paralelo entre os terminais dos quais se pretende medir uma diferença de potencial e a frequência de tais terminais.

Figura 1.1- Aferição da Tensão de um terminal

Conforme a literatura o voltímetro utilizado deve ter uma resistência interna elevada, para não introduzir uma malha de derivação de corrente de valor não negligenciável no