Avaliação a Distância

A reorganização da educação, no início da década de 1930, redireciona o ensino superior, o secundário e o ensino profissionalizante comercial, essas são características: Escolha uma: a. da Educação Feminina. b. da Reforma Capanema. c. da Educação Jesuítica. d. da Reforma Francisco Campos
Resposta: d
Questão 2
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Texto da questão Em relação ao Ensino Secundário no período colonial, notadamente no que se refere às repercussões da reforma de Pombal, é correto afirmar que: Escolha uma: a. a elite burguesa direcionou e editou os caminhos da educação brasileira. Privilegiou poucos em detrimento de muitos garantindo e preservou os direitos da elite dirigente e política da época. b. foi organizado com uma série de aulas avulsas, dispersas e constituídos por escolas isoladas de formação profissional tendo como único objetivo o ingresso de alunos nos cursos superiores. c. todas as alternativas estão corretas. d. a necessidade do país de preencher e apresentar um quadro geral de administração e política fez com que a educação letrada fosse procurada e garantida para a elite dirigente do país.
Resposta: c
Questão 3
Ainda não respondida
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Texto da questão
Como já vimos anteriormente o período do regime militar trouxe mudanças significativas para a educação no Brasil, sobretudo na educação superior, com a implantação da Lei 5.540/68, que ficou conhecida como Reforma Universitária. Dentre tais mudanças, podemos apontar:
Escolha uma: a. uma das mudanças daquele período, na educação superior, foi à diminuição de faculdades isoladas e integradas, de natureza privada, em todo o País. b. foi concedida autonomia às Universidades federais, o que já existia na ditadura, situação que se ampliou durante o regime militar. c. o fim do regime de cátedra; a adoção do sistema de vestibular unificado como processo seletivo para o acesso à universidade; a