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Aluno: Iniciamos nosso ano letivo aguardando com expectativa a chegada das crianças sabendo que nesse período acontecem alguns choros organizamos nosso 1° projeto de adaptação. No decorrer do projeto preparamos brincadeiras e atividades como: Rodas de conversas, passeios pela escola, cantigas de roda, músicas, histórias, desenhos livres, brincadeiras com bolas, jogos de encaixes, bolinhas de salão e brincadeiras no pátio. Para que as crianças tivessem algo de referência neste primeiro momento, montamos o cantinho da família com fotos. O projeto auxiliou na adaptação das crianças no CEIDM abordando a socialização e estabelecendo vínculo entre educadores crianças e familiares. Temos em nossa turma 21 crianças lindas, inteligentes, espertas e cheias de energia que apreciam escutar histórias, brincadeiras com bexigas, e correr no pátio. Organizamos nossa rotina diária em momentos diversificados iniciando nossa manhã acolhendo cada criança que lentamente vão chegando, disponibilizando brinquedos nos cantinhos da sala até que todos cheguem. Na alimentação são oferecidas variedades de alimentos incentivando- os a um hábito alimentar saudável. Na higiene é um momento de troca de afetividade entre professor e aluno, aproveitando para reforçar por meio de conversas, figuras ou músicas a importância dos hábitos de higiene como lavar as mãos antes das refeições, escovar os dentes, tomar banho e outros. Na rodinha reforçamos o combinado da sala que são: Cuidar de seus pertences, respeitar os colegas, andar em fila sem empurrar e correr, ajudar as professoras a guardar os